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    36.简述行政环境的类型:【答案】(一)以环境因素的形成过程及其与人类的关系为标准可分为自然行政环境与人造行政环境;(二)根据对特定行政系统的作用和影响层次可分为宏观、中观与微观行政环境;(三)以行政区或一个国家政府的管辖区域为标准可分为国际环境与国内环境。
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    41.试述行政沟通的过程。【答案】1.信息发送者意愿的形成;2.发送者选择信息传递的媒介;3.发送者将信息译成接收者可以理解的符号;4.确定发送信息的时间、途径和方式;5.接收者接受信息;6.接收者将信息再译为具有特定含义的信息,即对信息的再理解;7.接收者采取行动;8.发送者通过信息反馈了解所传递的信息是否被准确接收。
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    1.从美术本位出发,以教育为手段,发展和延续美术文化。这类美术教育属于:A.美术取向的美术教育 B.教育取向的美术教育 C.就业取向的美术教育 D.兴趣取向的美术教育
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    1.在城市公共交通车站规划中,公共交通车站服务面积,以300m半径计算,不得小于城市用地面积的:A.30% B.50% C.70% D.90% 2.解决交通问题的根本途径是:A.控制需求 B.加大建设交通基础设施力度 C.加强城市交通管理 D.实施智能运输系统
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  • 成考专升本《教育学》教育属性考点资料
    教育的本质属性:教育是培养人的社会活动,这是教育区别于其他事物的本质属性。这一属性包含下列涵义:第一,教育是把自然人转化为社会人的过程。;第二,教育培养人是有意识有目的自觉地进行的;第三,在教育这种培养人的过程中,存在着教育者、受教育者以及社会要求三种要素之间的矛盾运动,这种运动的结果是受教育者根据社会要求的方向,身心发生预期的变化,成为社会所需要的人。
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  • 成考专升本《教育学》教育的发展考点资料
     (一)教育的起源在近代教育史上,资产阶级学者曾提出两种较有影响的教育起源理论:一是教育的“生物起源论”,二是教育的“心理起源论”。马克思主义观点认为,教育起源于人类所特有的生产劳动,这就是劳动起源说。
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  • 成考专升本《教育学》教育的发展考点资料
    (一)教育功能的概念:教育功能是指教育活动及其系统对个体和社会所产生的各种影响及作用。(二)教育功能的类型:教育功能的分类有不同的逻辑标准,我们主要采用下述三个逻辑范畴作为划分教育功能的逻辑标准。
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  • 成考专升本《教育学》教育基本规律考点资料
    1.生产力对教育的制约作用:生产力的发展水平对教育具有制约作用,这种制约作用主要表现为以下几方面:(1)生产力的发展水平制约着教育目的;(2)生产力发展水平制约着课程设置和教育内容;(3)生产力的发展制约着教育发展的规模、速度;(4)生产力的发展水平制约着学校结构;(5)生产力的发展制约着教学方法、手段和组织形式
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