《民法通则》第二条对我国民法的调整对象做了明确规定即：“中华人民共和国民法调整平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间的财产关系和人身关系。”

法的渊源，又称法源或法律渊源，指法的效力来源，包括法的制定方式和法律规范的表现形式。 民法的渊源，是指民法借以表现的各种形式。民法的渊源不仅是当事人确立基本民事行为准则的根源，也是法院裁判案件时寻求可作为裁判基准的法律规范的根源。

民法在时间上的适用范围，是指民法从生效到失效的时间段，在这个时间段内，民法持续地保持其法律效力。民法通常从公布施行之日起生效，但也有公布之日与生效之日不一致的情况。

民事权利能力是指法律赋予民事主体享受民事权利、承担民事义务的资格。民事主体之所以成为法律上的民事主体，就是因为享有民事权利能力。民事权利能力是法律所赋予的，当事人不得将民事权利能力自行抛弃、限制、转让。

教育的本质属性：教育是培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物的本质属性。这一属性包含下列涵义：第一，教育是把自然人转化为社会人的过程。；第二，教育培养人是有意识有目的自觉地进行的；第三，在教育这种培养人的过程中，存在着教育者、受教育者以及社会要求三种要素之间的矛盾运动，这种运动的结果是受教育者根据社会要求的方向，身心发生预期的变化，成为社会所需要的人。

1、异化：有机物质在酶的作用下分解，从聚合体变成单体，进而成为矿物成分的过程。2、生态演替：指在一个自然群落中，物种的组成连续的、单方向的、有顺序的变化过程。

12、群落净生产力：单位时间和空间内，生产者被消耗者消耗后，积累的有机物质的量。13、光合能力：当传入的辐射能是饱和地、温度适宜、相对湿度高、大气CO2和O2的浓度正常时的光合作用速率。

对上海专升本考生来说目前国家承认的成人专升本方式有自考、成考、电大、远程教育这四种学历提升途径，上海专升本考生是可以选择其中一种进行提升学历的。其中自考专升本是这四种里面自主学习的一种，而网络教育是学历提升比较受欢迎报考的。

上海的在职人士如果希望将个人学历从专科提升至本科推荐选择远程教育。上海市网络教育有多所国内知名院校正在招生，包括中国医科大学、西南大学、北京外国语大学、东北农业大学、中国石油大学(华东)、中国地质大学(北京)等远程教育高校;

首先，成考的专升本肯定是考研究生的。根据国家相关政策规定，本科学历的毕业生是可以报考研究生的。成考的专升本的学历也是属于本科学历层次，所以本科学历是可以报考研究生的。

复习是学习的重要一环，不仅可以对知识加深理解、强化记忆、进行系统化和完整化，而且通过复习可以训练和提升多方面的能力，如归纳、概括能力，分析、比较能力，推理能力，记忆能力等。

全面推进依法治国坚持以下原则：(1)坚持中国共产党的领导；(2)坚持人民主体地位；(3)坚持法律面前人人平等；(4)坚持依法治国和以德治国相结合；(5)坚持从中国实际出发

21. 毛泽东正式向全党全国提出探索中国社会主义建设道路的文章是：《论十大关系》；22. 1974年2月，毛泽东在会见赞比亚总统卡翁达时提出的重要观点是：关于三个世界的划分的观点；23. 马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果是：邓小平理论

1. 马克思主义哲学研究的对象是：关于自然、社会、思维发展的一般规律。2. 对待马克思主义的科学态度是：坚持和发展。3. 物质的唯一特性是客观实在性。这里的客观实在是指：不以人的意志为转移。

　在我国，民事权利依法受法律保护。民法在赋予权利人享有民事权利内容中，给予权利人保护其权利不受侵犯的权能。这种权能表现为权利人在其合法权益受到他人妨碍或侵害时，有权进行私力救济或有权请求公力救济。