(一)教育的起源在近代教育史上，资产阶级学者曾提出两种较有影响的教育起源理论：一是教育的“生物起源论”，二是教育的“心理起源论”。马克思主义观点认为，教育起源于人类所特有的生产劳动，这就是劳动起源说。

(一)教育功能的概念:教育功能是指教育活动及其系统对个体和社会所产生的各种影响及作用。(二)教育功能的类型:教育功能的分类有不同的逻辑标准，我们主要采用下述三个逻辑范畴作为划分教育功能的逻辑标准。

1.生产力对教育的制约作用：生产力的发展水平对教育具有制约作用，这种制约作用主要表现为以下几方面：(1)生产力的发展水平制约着教育目的；(2)生产力发展水平制约着课程设置和教育内容；(3)生产力的发展制约着教育发展的规模、速度；(4)生产力的发展水平制约着学校结构；(5)生产力的发展制约着教学方法、手段和组织形式

教育对社会发展所起的作用，是通过培养一定社会所需要的人来实现的。教育与人的发展存在着内在的必然联系。一方面，教育对人的发展有制约作用，它可以促使人的身心朝社会所需要的方向发展;另一方面，人的发展对教育有制约作用，要求教育必须适应人的身心发展特点。

　众所周知，小学教育历来就是大学热门专业之一，每年都有许多考生争相报考，竞争十分激烈。该专业学生在顺利毕业，考取教师资格证后，就可以成为一名合格的小学教师。所以很多小伙伴问成考的小学教育专业有用吗?下边小编来为大家解答

成人自考和函授的区别是什么?关于这个问题小编就简单为大家说一下。

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自考本科毕业证含金量如何?关于这个问题小编就简单为大家说一下。

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成考高起本和自考本科的区别

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自考本科和成人高考哪个含金量高