2021年10月自考《课程与教学论》单选题二的真题

　　下面是小编为大家整理的一些关于全国2021年10月自考《课程与教学论》单选题三的真题：

　　21.以下关于隐性课程性质的论述，错误的是

　　A.隐性课程的影响具有普遍性　B.隐性课程的影响具有持久性

　　C.隐性课程的影响有可能是消极的　D.隐性课程的内容不能是非学术性的

　　22.以下关于直线式课程的论述,错误的是

　　A.直线式课程能较好地反映学生认知发展特点　B.直线式课程的前后内容基本不重复

　　C.直线式课程能较好地反映一门学科的逻辑体系　D.直线式课程在我国学科课程组织中占主流

　　23.下列不属于个别化教学组织形式的是

　　A.道尔顿计划　B.文纳特卡计划　C. 艾斯纳计划　D.凯勒计划

　　24.课程实施研究中最初的、也是占主流的取向是

　　A.忠实取向　B.合作取向　C.相互适应取向　D.创生取向

　　25.以下不属于忠实取向视野中教学设计特征的是

　　A.教学设计是一种工程、一种技术　B.教学设计本质上是“排斥教师的"

　　C.学生被孤立于教学设计之外　D.教学设计是一个持续创造的过程

　　26.形成性评价的特点表现为过程性.探索性和

　　A.广泛性　B.灵活性　C.实践性　D.交互性

　　27.泰勒的评价模式属于

　　A.诊断性评价　B.形成性评价　C.目标游离评价　D.目标本位评价

　　28.以测验或测量的方式测定学生对知识的记忆状况或某项特质，此类评价属于

　　A.第一代评价　B.第二代评价.　C.第三代评价　D.第四代评价

　　29.创设含有真实事件或真实问题的情境,学生在探究事件或解决问题的过程中自主地理解知识、建构意义,属于建构主义教学模式中的

　　A.情境教学　B.随机访问教学　C.支架式教学　D.达成式教学

　　30.以下不属于建构主义学习环境构成要素的是

　　A.情境　B.计算机　C.协作　D.会话

　　以上就是一些关于全国2021年10月自考自考《课程与教学论》单选题三的真题，希望对有需要的朋友有帮助。