这是以法人设立的法律根据为标准进行的分类。这是学者将法律分为公法和私法的直接产物。依公法设立、目的事业直接由法律规定、加上有强制性规定、人事由国家任免、不得擅自设立和解散的法人为公法人。

教育的本质属性：教育是培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物的本质属性。这一属性包含下列涵义：第一，教育是把自然人转化为社会人的过程。；第二，教育培养人是有意识有目的自觉地进行的；第三，在教育这种培养人的过程中，存在着教育者、受教育者以及社会要求三种要素之间的矛盾运动，这种运动的结果是受教育者根据社会要求的方向，身心发生预期的变化，成为社会所需要的人。

法人的民事权利能力，指法人作为民事主体，享有民事权利，承担民事义务的资格。 法人的民事权利能力是指法人享有民事权利和承担民事义务的资格。

法人的变更，指法人存续期间，发生组织机构、活动宗旨、经营范围等方面的变化。如分立、合并、法人的名称、住所、资产、经营目的、法定代表人的变化等等。法人的变更，直接影响到企业法人权利的行使和义务的履行，并会涉及他人和社会公共利益。因此，《民法通则》第44条规定，企业法人分立、合并或者有其他重要事项变更，应当向登记机关办理登记并公告。

　湖南城市学院是一所由湖南省人民政府主办的全日制普通本科院校，位于湖南省益阳市，学校人文底蕴深厚，自然环境优美，交通便捷，学校立足行业，服务区域，不断优化专业结构，加强专业内涵建设。

学习教育学，可以帮助我们提高教育理论水平和思想水平，树立正确的教育思想，更好地理解我国颁布的教育方针、政策的依据，提高贯彻教育方针政策的自觉性。

民事法律行为以意思表示为基本要素。意思表示，是指民事主体将设立、变更或消灭一定民事法律关系的内心意思，以一定的方式表示于外部。意思表示是民事法律行为的基本构成要素，没有意思表示就没有法律行为。

民事法律行为的形式，主要指行为人的意思表示的形式。任何民事法律行为都要通过一定的形式表现出来。当法律规定某项法律行为必须采用某种形式时，这种形式就成为该项法律行为的形式要件。若不采用这种形式，则法律行为不成立或者不生效。

教育学和其他任何学科一样，也经历了一个从无到有，从简单到复杂的发展过程。根据其方法、理论成熟的水平，大体可以分成萌芽、独立形态、科学化、现代化四个阶段。

教育学是一门研究教育现象及其规律的社会科学。它所研究的是教育中最一般的问题。它不是研究教育中的某一个方面的专门问题，而是教育中最一般性的问题，它是其他教育学科的基础学科。

成考专升本《民法》民事法律行分类考点的相关复习资料：(一)单方行为、双方行为和共同行为;(二)要式行为和不要式行为;(三)有偿行为和无偿行为;(四)诺成性行为和实践性行为;(五)有因行为和无因行为;(六)主行为和从行为

民事法律行为的成立要件，也称民事法律行为的构成要素或构成要件，是指依照法律的规定成 立民事法律行为所必不可少的事实要素。可分为一般成立要件和特殊成立要件。

成人高考采用网上报名，网上缴费，现场确认相结合的形式，考生需要在规定的时间内登录报名系统完成学费的缴纳，等到被录取后，新生入学报到时，还需要缴纳相关学费。

民事法律行为的生效要件分为一般生效要件和特殊生效要件。民事法律行为的一般生效要件是指法律对于业已成立的法律行为肯定、支持其法律效力的要件。具体地讲，它包括主体合格、内容合法、意思表示真实三个方面。

通说认为，占有指占有人对于物有控制与支配的管领力的事实状态。在占有法律关系中，主体为管领物之人，即占有人;客体为被管领之物，即占有物。